12月7日，周四下午，全体数学教师一起观摩潘孝杰执教的一年级《9加几》。

 

  《9加几》是“20以内的进位加法”的起始课, 本节课是学生进一步学习8加几、7加几、6加几的进位加法的重要基础，更重要的是“9加几”还承担着渗透凑整意识、即“凑十法”的教学重任，是学生今后在计算中主动寻求简便方法的启蒙教学。

教学活动结束后，数学组内及时开展评课活动，由张乐茜老师对《9加几》这节课从教学目标、任务设计、课堂效果等方面进行评课，其他数学老师们也发表了自己的想法，提出建议，共同探讨解决方法。

本次活动加强了教师们的沟通交流，将激励和引导教师们在未来的日子里不断探索和实践，将所学所感灵活运用到以后的课堂中去，最终实现学生核心素养的全面提升!

（来源：瑞安市汀田第二小学   撰稿：林晓珍  审核：杨清清）