为深化语文教育改革，丰富校园文化生活，展现师生风采，培养学生的语文素养和人文精神，激发同学们学习语文的热情。2023年12月29日，汀田第二小学小学开展语文节活动，旨在与孩子们欢庆元旦的同时，以更具国学特色的方式营造良好的校园氛围。

     活动开展前期，全体语文组教师集中开展会议，确定各年段的闯关游戏主题。既要融入国学经典，又要富有趣味，充分调动孩子的积极性。经过老师们的“头脑风暴”，一年级摊位确定设计“甲骨文猜字”游戏，二年级为“看图猜诗”，三年级“成语接龙”，四年级“化身名士”，五年级“飞花令”，六年级则设计了“四季诗廊”。各个摊位根据各年级段学生不同的学情，还设计了低、中、高三段不同难易程度的题型，力求贴合孩子日常的语文学习情境。

活动开始前两周，各班为孩子布置了语文素养作业，一、二年级为“识字小报”，三、四年级为童话、神话故事读书摘记卡，五、六年级为“诗配画”作品。教导处将这些作品中的优秀者挑选出来，在活动当天设计了素养作品系列展览，营造出浓厚的语文氛围。

活动当日正值元旦放假前的最后一天，各个摊位在设计摊位时不仅设计了精美的游戏海报和摊位名牌，还特意准备了带有红色元素的装饰品，悬挂出红金亮色的气球，活动会场一派喜气洋洋。大队部为孩子准备的闯关礼物中，也特意挑选了大红色的龙年红包，寓意新的一年福气满满；定制的木制书签，鼓励孩子们热爱阅读；棒棒糖和旺仔牛奶，祝他们学习棒棒，身体旺旺。特别的礼物，带着全体老师对孩子们的心意，让他们感受到满满的新年气息。

12月29日下午时分，午休结束后，学生们拿到活动闯关卡，穿着统一的红色校服，按照班级顺序排队入场，在活动拱门前合影留念。

进场之后，学生们便兴奋地投身其中，在各个摊位前排起队伍。

“这个甲骨文是哪个字？”“一个人站在地上，是立字！”“左边眼睛弯弯的是笑，右边眼泪汪汪的是哭。”生动的象形文字为孩子们揭开数千年前的中华智慧。

“这幅图片猜一首诗？”“我知道，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……是《元日》。”所有曾经学过的诗歌在这一刻被具象化为图片，而后成为一枚成功通关的光荣印章。

“心口如一，一字千金，金枝玉叶……”中华成语是一片无涯的学海，可以巧妙地首尾相衔，连成一条看不到头的长龙。

“背一首李白的诗？太简单了。小时不识月，呼作白玉盘……”李杜诗篇万口传，传至今日，传到这一群孩子们的口中。

“请说出含‘春’这个字的诗句。”“迟日江山丽，春风花草香……等闲识得东风面，万紫千红总是春……春城无处不飞花，寒食东风御柳斜……”飞花令飞花令，正是孩子们展现平日诗词积累的好时候，每一个字都是藏在诗行中的宝藏。

“请背一首描写春天的诗。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”古诗中的季节在此刻一一浮现，寒来暑往，秋收冬藏，又将是新的一年。

孩子们完成六个闯关后，仍是神采奕奕，兴致高涨，完全沉浸在美妙的语文世界中。他们沿着展览墙欣赏各年级段的优秀书法作品和素养画，在排队兑换奖品的时候还不忘相互比赛背诗说成语，最后在签名墙前签下他们的名字，为本次活动画上一个完满的句号。

语文节有趣的闯关游戏，灌溉了学生心田中的那颗小小的语文种子，将会在今后学生们的每一堂语文课上继续茁壮成长，变得枝繁叶茂。希望孩子们能在这场活动中走进中华传统文化，感受传统文字与诗词的魅力，享受语文学习的快乐。

（来源：瑞安市汀田第二小学   撰稿：翁梓娴  审核：杨清清）